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作者:李清照
上片:
紅藕香殘玉簟秋,輕解羅裳,獨上蘭舟。
雲中誰寄錦書來,雁字回時,月滿西樓。
下片:
花自飄零水自流,一種相思,兩處閒愁。
此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。
突然的又看到這首詞
總覺得好符合我這幾天的心情
不知道...你的心情是否也和這首詞一樣
不懂 畢竟我不是蛔蟲
不能猜到你在想什麼
語譯:
紅荷凋零了,花香消散,冰滑如玉的席子已生出涼涼的秋意。我輕輕地解開絲綢衣服,獨自坐著小船閑遊。雲中的飛雁有沒有為我捎來書信呢?只見雁群掠過,月光已灑遍西樓。
花,自顧自地飄落;水,自顧自地流逝。彼此都被相思所困,兩心都生出無限愁苦。這相思閑愁真是無法排遣啊!剛剛舒展開眉頭,愁思卻又湧上了心頭。
大要:
上闋先點出秋意,帶出淒涼之感,再述作者乘舟閒遊,見雁兒南飛而勾起對心上人的思念;
下闋寫落花流水的無情,暗示人之情深,並進一步表示自己因相思而生的愁緒無法擺脫。
賞析:
以紅藕香殘玉簟秋寫深秋淒涼景況,著一"獨"字,寫盡別後之孤寂情狀,雲中錦書,鴻雁難期,其悽惋情懷,欲訴無人,惟有對月思人,此情此景,將何以堪。 後片以落花流水,喻將逝之美好時光,寄以無限惋惜之情。纔下眉頭,卻上心頭是以幽恨纏綿,甚難排遣之故。
深入分析:
1.點明季節,以助抒情:
秋天是令人傷懷的季節,詞的起首即以「紅藕香殘」、玉簟秋、「雁字回時」等句點染悲秋的氣氛。
2.時間推移:
從白天「獨上蘭舟」至晚上月滿西樓,配合詞中透露作者孤寂難耐,終日顧影自憐的情懷。
3.借景抒情:
(1)詞的開首以夏去秋來,荷花凋零來表達悲悽的情懷。接著寄望錦書雲中來,感慨懷人月滿天抒發孤寂和無聊的閑愁。
(2)借「花自無情」和「水自流」抒發相思無奈之情。
4.運用象徵:
(1)以花的凋零象徵詩人容顏漸老。
(2)以河水一去不復回象徵時間的流逝。
5.直接抒情:
詞的下闕有「一種相思,兩處閑愁,此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭」之句,直接道出相思閑愁無法排遣,叫人無奈。
上片:
紅藕香殘玉簟秋,輕解羅裳,獨上蘭舟。
雲中誰寄錦書來,雁字回時,月滿西樓。
下片:
花自飄零水自流,一種相思,兩處閒愁。
此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。
突然的又看到這首詞
總覺得好符合我這幾天的心情
不知道...你的心情是否也和這首詞一樣
不懂 畢竟我不是蛔蟲
不能猜到你在想什麼
語譯:
紅荷凋零了,花香消散,冰滑如玉的席子已生出涼涼的秋意。我輕輕地解開絲綢衣服,獨自坐著小船閑遊。雲中的飛雁有沒有為我捎來書信呢?只見雁群掠過,月光已灑遍西樓。
花,自顧自地飄落;水,自顧自地流逝。彼此都被相思所困,兩心都生出無限愁苦。這相思閑愁真是無法排遣啊!剛剛舒展開眉頭,愁思卻又湧上了心頭。
大要:
上闋先點出秋意,帶出淒涼之感,再述作者乘舟閒遊,見雁兒南飛而勾起對心上人的思念;
下闋寫落花流水的無情,暗示人之情深,並進一步表示自己因相思而生的愁緒無法擺脫。
賞析:
以紅藕香殘玉簟秋寫深秋淒涼景況,著一"獨"字,寫盡別後之孤寂情狀,雲中錦書,鴻雁難期,其悽惋情懷,欲訴無人,惟有對月思人,此情此景,將何以堪。 後片以落花流水,喻將逝之美好時光,寄以無限惋惜之情。纔下眉頭,卻上心頭是以幽恨纏綿,甚難排遣之故。
深入分析:
1.點明季節,以助抒情:
秋天是令人傷懷的季節,詞的起首即以「紅藕香殘」、玉簟秋、「雁字回時」等句點染悲秋的氣氛。
2.時間推移:
從白天「獨上蘭舟」至晚上月滿西樓,配合詞中透露作者孤寂難耐,終日顧影自憐的情懷。
3.借景抒情:
(1)詞的開首以夏去秋來,荷花凋零來表達悲悽的情懷。接著寄望錦書雲中來,感慨懷人月滿天抒發孤寂和無聊的閑愁。
(2)借「花自無情」和「水自流」抒發相思無奈之情。
4.運用象徵:
(1)以花的凋零象徵詩人容顏漸老。
(2)以河水一去不復回象徵時間的流逝。
5.直接抒情:
詞的下闕有「一種相思,兩處閑愁,此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭」之句,直接道出相思閑愁無法排遣,叫人無奈。
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